27 de nov. 2015

FRUITS DE LA TARDOR: LA TARONJA

Bon dia famílies!
Aprofitant que a la tardor hi ha fruites que durant tot l’any no podem gaudir, hem presentat les taronges de manera molt diversa.  Primer vam fer una proposta per poder fer suc. D’aquesta manera els infants podrien conèixer la fruita amb més profunditat: des del moment en què està amb la pell, s’obre i per últim l’exprimim.

Els va encantar l’idea. Tots volien olorar-la, tocar-la per dins, per fora i a més  llepar-la, va ser tota una experiència.
Però el moment més divertit va ser a l’hora de fer el suc. Alguns infants encara no tenen prou força i miraven l’aparell com si no entenguessin res, però al final van fer un bon suc!
Una vegada van estar totes les taronges exprimides, vam oferir el suc. Tots van voler fer un petit tastet, els va agradar molt i fins i tot van repetir!
Passats uns dies i aprofitant la proposta del suc, vam guardar les pells i les vam deixar assecar. Una vegada son seques, es piquen i queden unes escates amb un olor fabulós a taronges recent exprimides! 
Amb aquesta proposta treballem la motricitat fina, la coordinació mà-ull i els sentits. Només entrar a l’estança molts dels infants van anar directament a les taules per poder manipular el nou material.
Vam preparar l’estança amb dues taules amb safates plenes de les pells i recipients buits amb culleretes de diferents mides i formes per poder manipular-ho.
És un material agradable, de tacte sec que a més és molt fàcil d’agafar tant amb les mans com amb objectes d’us quotidià. 
Ús deixem un recull d’imatges d’aquesta experimentació, esperem que les gaudiu!






 Una abraçada,
Anna i Yolanda


24 de nov. 2015

VISITES PARES

Bon dia famílies!
Des de que hem començat el curs, a l’estança del grup de grans (grup 4), hem tingut dues visites de pares que han volgut venir a compartir un matí amb nosaltres.
La primera que va venir va ser l’Alba, la mare del Jan. Des de fa temps ella està aprenent a tocar el violí, per això va pensar que seria una bona idea venir a l’estança a ensenyar-nos com es toca i a regalar-nos algunes cançons que ella ha après. Des del primer moment en què va entrar als nens els va fascinar l’embolcall del violí i ràpidament es van anar col·locant al seu voltant per observar i conèixer què hi havia amagat dins aquella funda. Ella, amb molta paciència, els va ensenyar a cada nen com s’havia de col·locar i tocar el violí! Tots van quedar fascinats del so que emetia i fins i tot van venir els nens i nenes de l’estança del costat per poder compartir aquest moment.

Moltes gràcies Alba per tornar a dedicar un any més una estona del teu temps amb nosaltres. Esperem que hagis gaudit de l’experiència igual que ho van fer els nens i nenes!
I l’última visita que hem tingut han estat els pares de la Sara: l’Adrià i la Mireia. Ells a casa tenen la Kiwi, una fura. Per aquest motiu, van voler venir a l’escola per ensenyar-nos-la, perquè la poguéssim tocar, cuidar, i observar de més a prop el tacte que té, els bigotis tan llargs i les ungles tan grans!
Per anar a conèixer la Kiwi vam creure recomanable fer grupets petits per tal que l’animal estigués tranquil i a la vegada, que tots els nens i nenes poguessin compartir una estona relaxada i còmoda.  L’Adrià la va tenir agafada en tot moment i l’apropava als infants perquè ells la poguessin tocar i li donessin el menjar.
Quan els nens i nenes sortien de la sala d’experimentació tenien moltes ganes d’explicar què havien vist i a qui havien conegut. A ells els va agradar molt viure aquesta experiència! Esperem que vosaltres hagueu gaudit tant com ells i us emporteu un record ben bonic!
Moltes gràcies a tots tres per apropar i compartir les vostres aficions i les dels vostres fills, a la resta del grup!
 
Una abraçada!
Mireia i Tatiana

20 de nov. 2015

SORTIM A COMPRAR A LA FRUITERIA

Els dos grups de grans de l’escola han fet la seva primera sortida per conèixer el nostre poble!
La tardor ens aporta fruits de temporada que no podem gaudir en un altre època de l’any, com la magrana, les nous, les castanyes, el moniato, el codony... Per aquest motiu vam pensar que seria bona idea que els infants del grups de grans fossin els  encarregats de sortir, en grup petit i amb les seves mestres referents, a la fruiteria Casals a comprar-los per desprès poder tastar-los tots a l’escola (petits, mitjans i grans). Va ser un passeig molt agradable i el van gaudir des de el primer moment. Tot i que la fruiteria està molt a prop.
Aquestes sortides ofereixen als infants noves experiències, autonomia i nous coneixements.
Des de que vam sortir de l’escola, agafats de les mans, ja va començar l’aventura: algun infant anomenava a la mama referint-se a què faltava ella per poder estar en el carrer, altres que fins i tot van saltar mostrant la seva alegria i d’altres que no deixaven de riure i xerrar il·lusionats.
Una vegada a la fruiteria, el botiguer ens va ensenyar tot el que els infants els hi anava cridant l’atenció, els hi va deixar tocar i els hi deia el nom de la fruita o verdura. En algun cas no arribaven a agafar aquella fruita que necessitàvem i el botiguer els va alçar en braços per poder-la agafar... Un cop escollit tot allò que volíem, l’infant que va voler també li va donar els diners que costava!

Durant el passeig de tornada vam anar més carregats, cada un portava una bossa i quan vam arribar a l’escola, a més d’ensenyar-ho a totes les persones que veiem (els feia molta il·lusió!), el vam anar recollint en un cistell per poder fer un lot ben gran de fruits de la tardor.
Un dia d’aquella mateixa setmana, per esmorzar, vam oferir als infants fer un petit tastet amb les nous, el codony i el moniato. Com podreu veure a les fotografies, tots els grups de l'escola (des dels més petits, fins als més grans) van fer un petit tastet d'aquests fruits de la tardor. Els diversos fruits van produir diferents sensacions entre els infants: a alguns els va agradar el sabor, altres es sorprenien pel gust o el tacte dels fruits... però en definitiva tots els van conèixer d'una manera o altra.  



Agrair també als companys de pràctiques, Adrià i Elena, per haver-nos acompanyat
Bona tardor i fins la propera!
L'equip de mestres

10 de nov. 2015

L'HORT DE L'ESCOLA

Bon dia famílies!
Aquestes darreres setmanes el grup de grans de l’escola hem començat a plantar diferents verdures i hortalisses al nostre hort. Per aquesta primera plantada vam sembrar pastanagues, bledes, enciams i porros.
Amb la proposta de l’hort, intentem que els infants gaudeixin d’un espai exterior, ric i estimulador, amb elements i materials naturals que fomenten i potencien la descoberta i el respecte envers la natura i a la vegada, envers el seu entorn més proper.
Plantar i sembrar les diferents llavors, tenir-ne cura, regar-les, observar-ne el creixements i les transformacions que pateixen i finalment tastar tot allò que hem conreat, són alguns dels objectius que perseguim amb aquesta proposta.
Igual que amb les diferents propostes que oferim a l’escola, a l’hort també hi anem amb petits grups, facilitant d’aquesta manera als infants la distribució per tot l’espai així com també creant un clima de tranquil·litat i relaxació.
A les imatges que veureu a continuació, podreu veure com els grups d’infants que van anar a plantar i dies més tard a regar van gaudir molt de la proposta.




A partir d’ara, serà la tasca de tots cuidar i fer créixer el nostre hort, per mica en mica poder observar i conèixer els fruits que ens dóna. De ben segur que serà una experiència molt bonica i enriquidora per a tots els nens i nenes!

Una abraçada!
Helena, Mireia i Tatiana

6 de nov. 2015

BOSSES SENSORIALS

Aprofitant aquest dies en que el clima no ens ha acompanyat i que els infants ja s'han adaptat als nous espais, hem fet una proposta a l'estança una mica diferent a les habituals. Amb aquesta proposta, volem proporcionar una experiència enriquidora per treballar els sentits i ho farem a través de les bosses sensorials.

Amb les bosses  sensorials es desenvolupen molts aspectes motrius i cognitius mentre juguen d'una manera divertida, també desenvolupen:
VISTA: es concentren buscant els objectes que hi ha dintre, discriminen la barreja d'elements, els diferents colors, formes, mides i textures.
EL TACTE: dintre hi ha objectes atractius i diferents que moltes vegades no podem deixar al seu abast habitualment,  dintre de les bosses no hi ha cap perill. També poden sentir les diferents temperatures dels materials i la seva consistència.
L'OÏDA: paren atenció al soroll que fan els materials al ser manipulats i fregats entre ells o amb altres objectes.
MOTRICITAT FINA: agafant les bosses, intentant separar i agafar els materials, obrint-les... els infants van coneixent molt més les capacitats i possibilitats de les seves mans.

CAPACITAT LÒGICO-MATEMÀTICA: diferenciar el pes de les bosses segons el material que contingui, les mides de les bosses (gran i petita), la quantitat (molts, pocs), relació entre objectes (iguals, diferents...)
 COMUNICACIÓ I LLENGUATGE: com sempre, intentem verbalitzar les accions que duen a terme els infants, per tal que vagin enriquint el seu llenguatge.
Volem compartir amb vosaltres un recull d’imatges d’aquesta proposta que tant els va agradar. De ben segur que repetirem!
Una forta abraçada,
Anna i Yolanda